初中暑假作文

【精华】初中暑假作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中暑假作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中暑假作文 篇1

炎炎的烈日，象征夏天的来临，也象征着暑期的开始。暑期是每个学生向往的日子，在暑期生活中，每个人都可以做些许自己想做的事，去丰富自己的假期，让假期变得多彩。

我给假期上的第一笔颜色便是好好放松一两天，为一个学期的学习成果和疲惫画上第一笔色彩。我在这一两天放松的时间，每天晚上保证好充足的睡眠，上午完成当天的假期作业，下午便在家中画一下画，看一看电视，晚饭后再看看书，练练字。

第二笔色彩，便是开始了我的画画之旅。在这个暑假，我照旧前往北京开始学习画画。我从小就学习画画，画画已经成为我生命中重要的一部分，我的生活处处充满了画画的身影，在暑假中也不可缺少。

在北京画画的日常便是从早上八点画到晚上九点半，虽然十分枯燥，十分累，但在其中也有乐趣。在我画画的期间也发生了许多有趣的事，见到了许多有趣的人。

那天晚上，我和我在画室认识的朋友一起去上渤哥速写课---因为这个老师长得十分像黄渤，所以我们亲切的叫他渤哥。速写，顾名思义就是用短暂的时间画出一个人的动作，着装，形态，表情等。上课了，只见渤哥穿着一身黑色衬衫，一条荧光黄色的裤子走进了教室，他扫视了我们一眼，仿佛有种一览众山小的姿态，他随手一指指向一位男生，男生站到教室中央，他借助这位男生的身体，细心为我们讲解如何将速写画好后，我们就开始在画板上自己绘画，渤哥看了看我们的画，停留在一位姐姐面前说：“你这腿画的是小肠吗？”我们全班哄堂大

笑，渤哥这位有趣的速写老师也给我的暑期生活带来了别样的色彩。

在北京画画期间，虽然很忙碌很辛苦，但能与来自全国五湖四海的同学在一起相互学习交流，我觉得是一件很开心难忘的事，特别是看着一幅幅的画，在自己笔下变得栩栩如生，心中不由的充满自豪感，也为我的暑假生活，为我人生成长之路上添上了一抹努力向上的色彩。

第三笔色彩，便是与家人相聚，一同去游玩。家人是我们生命中最温暖的存在，所以这一笔应该是暖色，如明艳的大红色看着心里便暖暖的。这个暑假我同父母一起去参观了颐和园，那日阳光明媚，洒在人们身上暖暖的，颐和园也被笼罩了一层金光。在这美丽的颐和园中，我和父母亲边走边看边交谈，分享着彼此的心情和感想，度过了美好而幸福的一天。颐和园的景色很美，但也比不上我和家人在一起相处的美好时光及心中的温暖。

一笔笔颜色绘成了多彩的画卷，绘制成了自己多彩的假期。

我用属于自己的方式，绘制了多彩假期。

初中暑假作文 篇2

暑假是个快乐的时光，我们可以在这个时光中可以做自己喜欢做的事情。

在这个漫长的暑假中，有炎热的天气陪伴着，有浓郁的书香包围着，又欢乐的旅游时光充斥着，使这暑假生活变得十分充实，毫无空虚厌乏之味。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我时常徜徉在书海之中，咀嚼着书的味道。巴金的“激流三部曲”让我感受到了封建制度的腐朽没落，以及新一代青年的志向，以觉慧为代表的一系列人物都具有崇高的反抗的斗争精神；《许茂和他的女儿们》曾获得茅盾文学奖作者将这些女儿们的性格都展现得淋漓尽致；高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》把主人公的从小到大所经历的事情呈现在了我的眼前，不禁为主人公落泪……之后又观看了《20xx我的一本课外书》栏目，感同身受，要读万卷书，才能行万里路。朱熹说：“读书之法，读一遍，又思量一遍；思量一遍，又读一遍，读诵者，所以助其思量，常教此心在上面流传。”所以在读书时，一定要勤于思考，正如：学而不思则罔。更要把书中的情节与现实结合在一起并进行比较，多读几遍，其义自现。

领略完书中的风采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。

西安，曾有十四个王朝在此建都，抵达西安后，可以感受到浓厚的文化气息将这座古城围绕了起来。西安碑林博物馆是一个中国书法和石刻的艺术宝库，其中有汉唐陵墓石刻也有一代大书法家颜真卿的娟秀俊美的字体，这个博物馆不愧被誉为“历史文化宝库，书法艺术殿堂”它让我感受到了书法艺术的博大精深。西安城墙也是一大风景区之一，再次城墙上上共有18座大殿，分别为“含光门”“勿幕门”“朱雀门”“永宁门”“文昌门”“和平门”“建国门”“长乐门”“尚俭门”“中山门”“朝阳门”“尚勤门”“尚德门”“安远门”“尚武门”“玉祥门”“安定门”这些建筑物各具特色，各不相同，，骑车绕城墙奔一周，最快也需1.5小时，可见古代劳动人民的智慧，能造出如此恢弘壮观的建筑，真令人叹为观止。感受了城墙，便来到骊山，俯瞰了杨贵妃的华清池，就爬山到蒋介石在“西安事变”中的藏身之地——两块大石的夹缝处，又看了“捉蒋亭”（即今日的兵谏亭）和当时所用的飞机和车。最后再离开骊山之前，观赏了漫山遍野的石榴树。接着便是到与秦始皇有关的地方了，先领略了气势宏大的兵马俑，每个兵马俑的姿态面部表情各不相同，显示了那时的人民的巧夺天工的技艺，又参观了秦始皇陵博物院及秦陵地宫，地宫是“千古一帝”秦始皇的坟墓模型，建筑金碧辉煌，全面再现了20xx年前秦始皇征发徭役70余万真正是导致王朝灭亡的原因之一，所谓“不得民心这不得天下”，地宫也展现了秦始皇的躺卧的棺梈荡浮在水银灌注的长江、黄河之上，地宫顶部是日月星辰交替运行的苍穹天象，四周重现了嬴政登基，横扫六合等盛况。我在这里领略了中华民族悠久历史文化的源远流长。又在陕西历史博物馆中欣赏了唐宋元明清的古器。

时光似箭，一个暑假就这样结束了，又迎来了一个全新的开始，我要好好把握这个开始。

初中暑假作文 篇3

唉!暑假里，我遇到了一件，我长这么大最难堪的一件事。虽然已经过去很多天了，可我还是很气愤，心里久久难以平静。

那天下午，我像往常一样去上作文课。我进了教室，坐在座位上后，一位男同学忽然向我跑来，然后对我说：“哎！我钢笔没水了，你借我一支吧！。”我正好带了两支，于是我把二年级买的那支银白色钢笔借给了他，他接过，又跑到了他自己的座位上。不一会儿就上课了，老师正准备给我们上课时，发现她的钢笔不见了，便大声说：“你们谁看见我包里的那支白色钢笔了？”话音刚落，借我钢笔的那位同学竟然拿着我的白钢笔去问老师：“这是不是您的笔？”我目瞪口呆！老师接过笔看了看，还在纸上画了画。“这是谁的笔？”老师问道。借我笔的那位同学指了指我。

老师走到我面前看了看我，看见我桌子上有一张沾有墨水的纸便说：“这就是我的笔，我笔上的水多，你一定是用纸擦掉了，是不是！”我又气又急，想说明这纸是怎么回事，可舌头像打了结一样说不出话来。我难堪极了！这时，刘诗嘉同学胸有成竹地说：“我早就见过李博涵用过这笔！”“好，好，好，你拿回去吧。”看的出来老师很无奈。然后老师又说：“我们班一定出问题了，这个人作贼心虚！下课后希望他能主动把笔放回我的包里，不然我放学就要一个一个地搜身了！”

第二节课上课了，仍然没有人把笔放回老师的包里。忽然，有位女同学说：“老师，我在地上找到了一支笔，我以为是同桌的，你看这是不是你的笔？”“这是我的笔！”接过笔，连一句感谢的话都不说，老师就开始给我们上课了。我很生气，因为她让我在全班同学面前非常的难堪，在笔找到之后她连看都没看我，更别说道歉了！

这件事之所以让我在那么久之后仍然感到非常生气，就是因为老师的钢笔如果最后没有找到，那我跳进黄河也洗不清了，那多让人难堪呀！

初中暑假作文 篇4

每个人的暑假生活都多姿多彩，与众不同，有的参加补习，有的去旅游，有的呆在家里，也有的回老家……

假期补习

这不，接到老师的电话，我控制的不住我内心的激动，便情不自禁地手舞足蹈起来了。

每每想起，老师装扮他人、模仿他人的动作，那滑稽的动作，那把课讲得栩栩如生，眉飞色舞。心中都有些快乐。我们像往常一样，拿出笔记本和笔，便“刷——刷”的写了起来。但就在这时，老师便严肃起来，还用他用河东狮吼我们。“你们先停停，听完课在记不行吗？我会给你们时间记的。”就在这时，有位同学继续写，老师突然啪的一声，面对这突如其来的声音，我们都被吓着了。但他讲完后，又跟那个同学说，“你听懂了吗？学会了吗？”那个同学可能被吓着了，一声不吭的。老师便认认真真讲了起来。

我们都明白老师的用意，因为习惯影响我们的行为、决定我们的未来。

风中劲草

天气非常晴朗，我独自坐在山脚旁的山洞里，避一避太阳。这天气说变就变，开始乱风，接着有雷声有闪电。雨，也就跟着来了。我只好静静坐在那里，往洞外观看。那倾盆大雨，我被惊住了，因为我看到独自在一旁的那棵草，无论怎样的暴风骤雨，她都能支起纤细的身躯、挺起不屈的头颅，与风雨顽强抗争。正应了那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”过了一会，天气开始晴朗起来，我走出山洞，看着刚经历磨难的草儿，更加苍劲有力了。看起来，草木刚被沐浴的样子，格外的清新。放眼望去，青翠碧绿的大地，清澈见底的湖水，天边绚丽的彩虹，如画的景色愈发美丽迷人了。

哦!我似乎明白了，在我们生活当中，无论碰到什么事情，遇到一些困难，只要咬咬牙就会过去了，那么你就会看到彩虹。

清洁乡村美丽中国

我一如既往坐在草坪上，静静的`在那里写日记。旁边的弟弟，不知怎么的，一眨眼跑到马路边去。我惊住了，他竟然跑过去捡垃圾，还在那里跟那位叔叔讲道理。我不知道怎么办，一个四岁多的小孩去跟一个叔叔讲道理，胆子够大的了。我在心里骂他，真是的，又不是你扔的，你去捡什么捡啊，还讲道理。奇怪的是，那叔叔竟然和弟弟一起捡垃圾并把垃圾扔进桶里，还夸弟弟懂事。我心里为弟弟有这样的勇气和认真感到自豪，我以后会战胜自己的畏缩，勇敢的维护我们美丽的生活环境。

这件事让我知道了，如果每个人都能多为他人着想，生活就会更美好，中国就会更美丽，心里也就会多一份快乐。

每个人都有不同的收获，但这些是让我更了解生活中、自然中的一点一滴，定悟出了一些浅显的道理。希望大家注意观察我们身边的事物，悟出更多的道理。

初中暑假作文 篇5

今天是领通知书的日子，早晨到学校，老师还没来，同学们都在焦急的等待着。看到这个情形，我的心也不由的紧张起来。

这种紧张持续了很久，直到老师来了……不过，老师没有第一时间发奖状，而是叫我去领暑假作业。到了教导处，面对着一大堆的暑假作业，我不知所措。那儿的老师叫我清出五个班的暑假作业，唉，真倒霉。因为我老想着奖状的事，所以总是数到一半，就忘记已经数了多少本了。耽误了好长时间才把这个任务完成。

发完暑假作业，心想老师应该要发奖状了吧。可没想到老师还要我报一下全班同学的分数，要想想，我们班七十多个人，要我把每个人的每门功课的成绩都报一遍，谈何容易，不过师命难违，而且这也帮老师减清了负担，读就读吧。

十分钟，二十分钟，三十分钟，哎，总算报完了。还没来得及喘口气儿，老师便让我发奖状了。我拿着鲜红的奖状，感觉心跳都加速了。虽然只是几张薄薄的红纸，但是我觉得这几张奖状沉甸甸的。所有同学的目光都投向这些奖状，眼神里流露出一种渴望与期待，我也紧张到了极点。

连续发了几张都不是我的。“啊……”，我心里一震，总算有我的了，还不错，是张三好学生奖状。我把这张奖状像宝贝一样捧在手里，心里的紧张一下全没了。不过心里感觉怪怪的。

说实话，奖状对我来说很重要，奖状是对我的一种肯定与鼓励，而且在我念小学时就习惯了别人对我的肯定与鼓励，一下没有了，心里也不是滋味。

老师布置完暑假作业，就放学了。回家的路上，我心里那种怪怪的感觉还是存在……。“哦”，我知道我为什么高兴不起来了。因为我觉得压力好大，这学期评上了三好学生，不能保证下学期还评得上，还有我担心我会骄傲过头，而使成绩下滑。不过要换一种想法，不是要化压力为动力嘛，对，应该更加努力学习。

要相信“这一秒不失望，下一秒就有希望”，朝着成功的目标，努力前进，前进。